AFP et réfugiés à l’Université de Lille : accueil, reprise d’études et accompagnement

L’Université de Lille a développé un dispositif d’accueil destiné aux personnes exilées souhaitant reprendre des études, améliorer leur français ou construire un projet professionnel en France. Cette mobilisation s’inscrit dans un mouvement plus large des établissements d’enseignement supérieur français en faveur des étudiants réfugiés.

Créé en 2017, le réseau MEnS (Migrants dans l’Enseignement Supérieur - Le réseau des établissements engagés pour l'accueil des étudiants en exil) fédère 56 établissements d’enseignement supérieur français accompagnant chaque année plus de 1800 étudiant.es en exil dans leur reprise d’études.

Nous avons accueilli, au gré des situations géopolitiques, des étudiant.es de nombreuses nationalités, entre autres syrienne, afghane, soudanaise, ukrainienne...

Le programme de l’Université de Lille pour les réfugiés

80 réfugiés de l'ex-"Jungle" de Calais ont rejoint l'université de Lille, où, après des cours de français intensifs, ils vont apprendre ou réapprendre un métier.

Ils étaient avocat au Soudan, vétérinaire au Pakistan, footballeur en Iran ou mécanicien aéronautique en Erythrée...

Tous ont été "recrutés dans la 'Jungle' de Calais" démantelée à l'automne dernier , par l'université avec l'aide d'associations.

Les bénévoles nous ont "aidés à sélectionner parmi plus de 200 candidats les 80 dossiers qui nous paraissaient les plus adaptés", indique Emmanuelle Jourdan-Chartier, enseignante en histoire à l'université de Lille et l'une des porteuses du projet.

Parmi les critères de sélection : avoir déjà été étudiant dans son pays d'origine, nourrir un projet professionnel correspondant aux formations proposées par l'université et une volonté de s'installer sur le territoire et donc de renoncer à l'Angleterre.

Des cours intensifs de français

Dans une salle de cours de l'université de Lille, les étudiants assistent très attentivement à une leçon de français dispensée par des professeurs de "Français langue étrangère" (FLE).

Dictée, compréhension orale, lecture, exercices de prononciation...

Répartis en quatre groupes de niveau et logés à la cité universitaire, ils suivent depuis novembre une quinzaine d'heures de cours par semaine.

Objectif : "les amener le plus loin possible dans l'apprentissage du français d'ici juin pour intégrer une formation universitaire classique à la rentrée 2017", explique Hugues Perdriaud, l'un de leurs professeurs.

Objectif : débuter une formation classique en septembre 2017.

"J'ai vécu deux mois dans la 'Jungle', j'y ai juste appris l'alphabet à l'école laïque du chemin des Dunes. J'espère qu'un jour, je pourrai devenir ingénieur en France, comme je l'étais au Soudan... C'est pas facile, je vais devoir travailler beaucoup", dit Abdul-Raouf, 26 ans, premier de sa classe.

Le DU Passerelle pour apprendre le français et reprendre des études

Apprendre le français pour reprendre des études

Avec le DU Passerelle

Proposé par Université de Lille

Vous avez besoin d'améliorer votre niveau de français avant de reprendre des études ?

Vous pouvez vous inscrire au DU Passerelle ! Il permet à 150 étudiants chaque année d'avoir des cours de français.

Un accompagnement à l'orientation est également proposé, et ce DU ouvre droit à la bourse et au logement CROUS (sous conditions).

Les niveaux de français proposés

Vous pouvez valider un nouveau niveau de français chaque semestre (A1, A2, B1, B2, C1) et progresser jusqu’au niveau nécessaire pour reprendre des études.

En plus des cours de français, des ateliers d’orientation, des rencontres avec des étudiants et des immersions dans les formations qui vous intéressent sont proposés.

Quand vous avez le niveau de français nécessaire pour suivre des études, vous pouvez avoir un accompagnement pour :

• compléter un dossier de candidature dérogatoire
• faire votre inscription administrative.

Un dossier de candidature dérogatoire est une demande spéciale pour entrer en formation lorsque vous ne passez pas par la procédure normale.

Bourse et logement

Vous pouvez avoir une aide financière (bourses sur critères sociaux) tous les mois et un logement pour faire la formation.

Le document insiste également sur "l'importance de sécuriser le parcours social, parce que quand on ne peut pas manger, quand on ne peut pas se loger, c'est aussi difficile de pouvoir mener à bien ses études", souligne M. Bordet.

Un accompagnement vers l’orientation et l’emploi

Les 80 étudiants, dont 55 ont déjà obtenu le statut de réfugié ou la protection subsidiaire, construisent actuellement avec un conseiller d'orientation, "un projet professionnel en cohérence avec leur parcours, la réalité de l'université française et du marché de l'emploi", ajoute l'enseignante.

Ceux dont le niveau de français ne serait pas suffisant pour rejoindre une formation universitaire en septembre, recommenceront une année supplémentaire de FLE.

L'objectif est de s'insérer dans un cursus universitaire ou la vie professionnelle.

Il s'agit aussi de s'intégrer dans la société.

Patricia Gardies est professeure de français à l’université Paul-Valéry.

Le témoignage de Hamza Marca

Moi, c'est Hamza Marca.

En Syrie j'ai fait mes études jusqu'à bac plus 5 c'était automatisation industrielle.

Donc j'ai fini mes études là-bas et puis je suis arrivé en France en 2019.

J'ai fait une année d'apprentissage du français, après je me suis inscrit à l'université de Lille en master 1 ASE automatique et système électrique.

En fait avec l'activité de l'université, l'association Banshee et le bureau qui aide les étudiants exilés, grâce à eux, j'ai découvert comment je peux continuer mes études à l'Université de Lille en France en général.

Ils étaient d'abord ouverts pour toutes les questions jusqu'à maintenant et organisent des activités toutes les semaines.

Donc ça nous aide vraiment à découvrir la culture en France, la vie en général.

Ils ont proposé d'aller à une journée portes ouvertes et là-bas il y avait plusieurs stands notamment le stand pour le Master automatique.

La préparation au stage et au premier emploi

C'est un défi de trouver un stage ici.

J'ai jamais fait d'entretiens avant mon arrivée en France.

j'avais pas de CV par exemple.

Le système d'embauche ici est différent.

Là aussi j'ai fait une formation avec une association Alliance qui aide les jeunes pour trouver un premier emploi ou pour trouver un stage ou une alternance.

On a préparé le CV, les lettres de motivation, on a fait des interviews en simulation pour nous préparer.

Après ils ont proposé des entreprises dans mon domaine.

Grâce à tous, l'université, Alliance, j'ai trouvé une société à Tourcoing, j'ai trouvé un stage de 5 mois.

Après quand j'ai fini mon stage c'était fin de septembre.

Ils m'ont proposé une offre en poche donc j'ai signé un CDI avec eux.

Moi je me vois vivre en France.

Maintenant, je sens que je suis stable, la vie est stable de plus en plus.

J'ai fini mes études, maintenant je travaille.

Je n'y arrive pas, c'est logique c'est ma première année.

Tu n'arrives pas à la réussir, même moi quand j'étais en master 1, je pensais que peut être je vais pas réussir, je vais pas valider mais j'ai pas arrêté.

OK, pas de problème, je reprends, je continue quand même.

Un réseau national pour l’accueil des étudiants en exil

Dès le déclenchement de la guerre en Ukraine, les écoles et les universités françaises se sont mobilisées pour soutenir les étudiants affectés par le conflit.

Plus de 2 000 étudiants déplacés d’Ukraine ont rejoint la France depuis l’invasion russe.

Encouragées par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (MESR), elles ont agi dans l’urgence et puisé dans leurs fonds propres sans attendre des aides dont la promesse semblait assurée.

Elles les espèrent toujours.

Alors que 600 étudiants ukrainiens sont prêts à s’inscrire à la rentrée en septembre, ceux-ci ne vont bénéficier d’aucune aide du gouvernement, dénonce, dans une tribune au « Monde », un collectif animé par Mathieu Schneider, président de réseau Migrants dans l’enseignement supérieur (MEnS)...

« Au niveau national, un demi-million d’euros suffirait à accueillir les étudiants ukrainiens sur le territoire. D’après nos estimations, il y aurait environ 2 000 étudiants en France mais il n’y en a que 700 qui ont une place.

21 étudiants réfugiés dans 8 pays de premier asile et originaires de 7 pays d’Afrique subsaharienne ont fait leur rentrée universitaire en France.

Depuis la chute de Kaboul, le profil du demandeur d'asile afghan évolue : plus de femmes, plus de diplômés.

Comment vont-ils s'intégrer ?

Le plaidoyer pour un statut des étudiants en exil

L'université de Lille et le réseau Migrants dans l'Enseignement Supérieur (MEnS) qui fédère 56 universités en France publient ce mercredi 16 octobre un plaidoyer "pour un statut des étudiants en exil" dans lequel ils demandent la "création d'un titre de séjour" pour sécuriser les droits de ces étudiants.

Le président de l'université de Lille Régis Bordet a plaidé lors d'une présentation à la presse pour "l'identification d'un statut particulier qui permette à ces étudiantes et ces étudiants de ne pas être sous le coup de problèmes administratifs".

Les principales demandes

Parmi dix propositions phares, le document préconise "la création d'un titre de séjour garanti tout au long des études, sans interruption possible de sa continuité par une OQTF (obligation de quitter le territoire français) ou une IRTF (interdiction de retour sur le territoire français)".

Selon l'université, ce statut pourrait concerner 1.800 étudiants étrangers à l'échelle nationale.

Les auteurs demandent aussi à l'État de "reconnaître le droit à l'étalement des études sans impact sur le droit au séjour".

Ce plaidoyer constitue également un mémorandum juridique ayant vocation à épauler toutes les universités de France voulant "réussir l'accueil des étudiant.es en exil".

Il représente "un guide de bonnes pratiques sur ce que les établissements en France peuvent faire", par exemple en créant un bureau d'accueil des exilés animé par des personnes dédiées, a indiqué Mathieu Schneider, président du MEnS et vice-président de l'université de Strasbourg.

Les difficultés administratives et sociales

Venus de Guinée, d'Ukraine, du Nicaragua, de Syrie et Gaza, plusieurs étudiants ont témoigné devant la presse de leurs difficultés.

"Sans titre de séjour, sans couverture sociale, parfois on est complètement bloqué, il faut alors la motivation", a confié Bandiou Kourouma, 28 ans, arrivé de Guinée-Conakry en 2022, à l'AFP.

Certains ont déjà été placés en rétention

En cas de contrôle, il donne à la police un numéro de téléphone d'un référent de l'université.

"Parfois ça peut se régler, parfois ça peut prendre plusieurs heures", rapporte-t-il.

Les possibilités de financement des études

Vous souhaitez financer vos études à l’Université de Lille ?

Il existe plusieurs types de bourses disponibles.

• Biologie et Santé
• Transition écologique
• Mathématiques et numérique
• Sciences de l'ingénieur et de l'ingénierie
• Histoire
• Langue et Civilisation française
• Droit et Science Politique
• Économie Gestion.

La bourse d’excellence Eiffel

Pour traiter votre demande à la bourse d'excellence Eiffel, vous devez :

• Contacter au plus vite le responsable de la formation envisagée, ainsi que le service relations internationales de la faculté qui vous intéresse ou les écoles doctorales
• Être pré-admis dans la formation de l'Université de Lille que vous souhaitez intégrer après avoir consulté le catalogue des formations

Le dépôt d'un dossier de candidature à la bourse Eiffel est conditionné à l'appréciation du responsable de master ou doctorat.

Si ce dernier juge votre candidature valable, il doit rédiger une recommandation.

Par contre, si le responsable estime que vous n'avez pas les prérequis pour rentrer dans la formation (en fonction des pièces que vous aurez fournies), la procédure s'arrête et vous ne pourrez pas déposer de dossier de candidature.

Veuillez prendre contact avec le responsable du master ou du doctorat auquel vous souhaitez postuler en lui adressant par courriel toutes les pièces demandées.

Si l'enseignant responsable du master ou du doctorat décide de vous pré-admettre dans la formation souhaitée et de soutenir votre candidature à la bourse EIFFEL, une sélection sera effectuée sur la base de l'excellence des projets, vous serez alors informé de la suite donnée à votre candidature.

Si celle-ci est positive, vous devrez alors remplir un dossier détaillé relatif à votre CV et votre projet de formation.

Pour toute information complémentaire, n'hésitez pas à visiter la page Campus France dédiée au programme Eiffel (nouvelle fenêtre).

Calendrier de candidature

• Pour candidater :Contacter au plus vite le responsable de la formation mi-septembre
• Les composantes de formation doivent remonter les candidatures auprès de la Direction mobilités internationales pour le CALENDRIER A VENIR
• Commission de sélection interne : fin novembre
• Préparation des dossiers de candidature retenus par la commission courant décembre
• Envoi des dossiers finalisés auprès de Campus France avant début janvier
• Résultats des candidatures : début avril

Pièces à préparer

Le CURRICULUM VITAE, rédigé en français ou en anglais (1 à 2 pages).

Celui-ci devra préciser :

• Nom et prénom, civilité, toutes les nationalités, date de naissance, lieu de naissance, pays de naissance, adresse permanente (si vous résidez actuellement en France, il faut également votre adresse permanente dans votre pays d'origine), une seule adresse électronique fiable qui sera utilisée durant tout le processus d'instruction de dossier;
• Études supérieures effectuées ou en cours (commencer par les plus récentes) : Nom de l'établissement, nom du/des diplôme(s) obtenu(s) avec indication de la spécialité, dates de début et de fin de vos études, notes - mention, classement (rang/taille promotion);
• Expérience professionnelle (nom de l'employeur, secteur d'activité, fonction occupée, période de l'occupation du poste);
• Niveau de compétence linguistique en langue française et en langue anglaise, si possible selon le cadre européen commun de référence pour les langues, votre diplôme de langue (année d'obtention, niveau, score);

Le PROJET PROFESSIONNEL, rédigé en français ou à défaut en anglais (1 à 2 pages).

Le projet personnel doit être rédigé sous une forme permettant d'expliquer le choix des études en France par rapport aux études antérieures et la carrière professionnelle future.

Cette présentation pourra être éventuellement étayée par un avis de personnes extérieures à l'établissement, appartenant par exemple à une entreprise.

Les RELEVÉS DE NOTES des trois dernières années faisant référence à un parcours académique aussi bien en France qu'à l'étranger.

PHOTOCOPIE DU PASSEPORT (page identité) ou PIÈCE D'IDENTITÉ.

Dans le cas d'une BIDIPLOMATION (délivrance d’un double diplôme), l'établissement doit joindre la convention et préciser les modalités de la procédure mise en œuvre si elles ne figurent pas dans cette convention entre les établissements.

Le CERTIFICAT OU DIPLÔME DE LANGUE (le cas échéant).

La MAQUETTE DE LA FORMATION visée et son CALENDRIER complet.

Attention, l’ensemble des pièces jointes doivent être fournies dans un document unique au format PDF.

Le rôle de la Maison Internationale

Vous êtes un étudiant international et vous candidatez pour la première fois dans un établissement d’enseignement supérieur en France ?

Consultez le site de la Maison Internationalequi est votre premier interlocuteur après le dépôt de votre candidature.

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